نظریۀ ذهن، تردید حرفه‌‌‏ای حسابرس و کیفیت حسابرسی

نوع مقاله : مقاله علمی پژوهشی

نویسندگان

1 دکتری، گروه حسابداری، دانشکدۀ مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.

2 دانشیار، گروه حسابداری، دانشکدۀ مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.

10.22059/acctgrev.2025.394076.1009094

چکیده

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر توانمندی ذهن‌خوانی حسابرس از طریق چشم و واکنش‌های بین فردی وی از طریق چهار مؤلفۀ دیدگاه‌گیری، تخیل، توجه همدلانه و پریشانی فردی بر سطوح تردید حرفه‌ای و همچنین به‌عنوان نقش تعدیلگر بر رابطۀ بین تردید حرفه‌ای و کیفیت حسابرسی است.
روش: ماهیت پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های کاربردی است. جمع‌آوری داده‌ها و نتیجۀ نهایی برای آزمون رد یا پذیرش فرضیه، از راه استقرایی و از طریق پرسش‌نامه‌های تردید حرفه‌ای هارت (۲۰۱۳)، ذهن‌خوانی بارون کوهن و همکاران (۲۰۰۱)، واکنش‌های بین فردی دیویس (۱۹۸۳) و کیفیت حسابرسی زارع‌فر و زارع‌فر (۲۰۱۵) انجام شده است. پایایی پرسش‌نامه از طریق آلفای کرونباخ بررسی شد. پایایی ترکیبی و مقدار واریانس استخراج شده، آزمون و روایی آن نیز، از طریق مقایسۀ جذر میانگین واریانس استخراج شدۀ هر متغیر در مقابل هم‌بستگی آن متغیر با سایر متغیرها آزمون شده است. نتایج با استفاده از تجزیه‌وتحلیل‌های پاسخ‌های ۳۳۰ حسابرس شاغل در مؤسسه‌های حسابرسی عضو جامعۀ حسابداران رسمی ایران و سازمان حسابرسی در سال ۱۴۰۲ و با استفاده از روش مدل‌سازی معادلات ساختاری با رویکرد مبتنی بر واریانس، به‌کمک نرم‌افزار پی‌ال‌اس به‌دست آمده است.
یافته‌ها: در این پژوهش دو فرضیه بررسی شد. در فرضیۀ اول، تأثیر نقش نظریۀ ذهن بر سطوح تردید حرفه‌ای بررسی و تأیید شد. نتایج نشان داد که بین توانمندی ذهن‌خوانی و سطوح تردید حرفه‌ای حسابرسان شامل ذهن پرسشگر، تعلیق قضاوت، جست‎وجوی دانش، درک میان‌فردی، اعتمادبه‌نفس و خودتعیینگری، رابطۀ مثبت و معناداری وجود دارد. در فرضیۀ دوم، نظریۀ ذهن به‌عنوان یک متغیر تعدیلگر، بررسی و قدرت و جهت آن بر ارتباط بین تردید حرفه‌ای و کیفیت حسابرسی آزمون شد. نتایج نشان داد که فرضیۀ دوم نیز تأیید می‌شود؛ به این معنا که بین متغیرهای تردید حرفه‌ای و کیفیت حسابرسی، در حضور متغیر تعدیلگر نظریۀ ذهن، رابطه وجود دارد.
نتیجه‌گیری: یافته‌ها حاکی از آن است که بین نظریۀ ذهن و سطوح تردید حرفه‌ای حسابرسان رابطۀ مثبت و معناداری وجود دارد؛ یعنی حسابرسانی که از توانمندی ذهن‌خوانی (نظریۀ ذهن) بیشتری برخوردارند یا به بیان دیگر، در مقایسه با سایر حسابرسان، قادرند باور غلط را از حقیقت بهتر تشخیص دهند، می‌توانند سطوح بالاتری از تردید حرفه‌ای را به‌کار گیرند. همچنین نظریۀ ذهن موجب تعدیل و بهبود ارتباط بین تردید حرفه‌ای و کیفیت حسابرسی می‌شود. در واقع می‌توان گفت که در اجرای تردید حرفه‌ای توسط حسابرسان، حسابرسانی که از توانمندی ذهن‌خوانی بیشتری برخوردار هستند، حسابرسی را با کیفیت بهتری انجام می‌دهند. یافته‌های پژوهش حاضر، مبنی بر تأثیر مثبت نظریۀ ذهن بر سطوح تردید حرفه‌ای، دستاورد مهمی است برای جامعۀ حسابداران رسمی کشور و سازمان حسابرسی تا در استخدام و به‌کارگیری حسابرسان توانمندتر و در نتیجه، اِعمال سطوح بالاتری از تردید حرفه‌ای به آن‌ها کمک کند؛ زیرا مؤسسه‌های حسابرسی و سازمان حسابرسی، در جذب و به‌کارگیری نیروی متخصص در حسابرسی، می‌توانند «توانمندی ذهن‌خوانی» افراد پذیرفته شده را بسنجند و افرادی را جذب و استخدام کنند که از توانمندی ذهن‌خوانی بیشتری برخوردارند و در نهایت، موجب افزایش کیفیت حسابرسی شوند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Theory of Mind, Auditor Professional Skepticism, and Audit Quality

نویسندگان [English]

  • Seyyed Amin Hadiyan 1
  • Javad Rezazadeh 2
1 PhD., Department of Accounting, Faculty of Management and Economic, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran.
2 Associate Prof., Department of Accounting, Faculty of Management and Economic, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran.
چکیده [English]

Objective
This study aimed to examine the impact of auditors’ mind-reading abilities-assessed through their interpretation of others’ eyes and interpersonal reactions - on four components: perspective-taking, imagination, empathic attention, and personal distress. Additionally, the study explored the moderating role of these abilities in the relationship between professional skepticism and audit quality.
Methods
The study adopted an applied research design. Data collection and the final result for testing the rejection or acceptance of the hypothesis were done inductively by Hart's (2013) professional skepticism questionnaires, Baron-Cohen's mind-reading (2001), Davis's interpersonal reactions (1983), and Armgazarfar's (2015) audit quality. The reliability of the questionnaire was examined through Cronbach's alpha. The composite reliability and the extracted variance value, its test and validity were tested by comparing the root mean square of the extracted variance of each variable with the correlation of that variable with other variables. The results were obtained after analyzing the responses of 330 auditors working in auditing institutions, members of the Iranian Certified Public Accountants Society, and the Auditing Organization in the Iranian Calendar year 1402, using variance-based structural equation modeling (SEM) with PLS software.
Results
In this study, two hypotheses were examined. The first hypothesis examined the effect of the theory of mind on professional skepticism levels. This hypothesis was accepted, and the results confirmed that there existed a positive and significant relationship between mind-reading ability and auditors' professional skepticism levels, including questioning mind, judgment suspension, knowledge seeking, Interpersonal understanding, self-confidence, and self-determination. In the second hypothesis, theory of mind was examined as a moderating variable, and its strength and direction on the relationship between professional skepticism and audit quality were examined. The second hypothesis was also accepted, and the results confirmed the degree of influence of the professional skepticism variable and audit quality in the presence of the theory of mind as the moderating variable.
Conclusion
The findings indicated a positive and significant relationship between the theory of mind and auditors’ professional skepticism. In other words, auditors with higher mind-reading ability—who can better distinguish false beliefs from truth—tend to exhibit higher levels of professional skepticism. Also, theory of mind moderates and improves the relationship between professional skepticism and audit quality, and it can be said that in the implementation of professional skepticism by auditors, auditors who had higher Mind-reading ability performed audits with higher quality. "Considering the results of this study and the positive effect of theory of mind on professional skepticism, these findings represent an important contribution to the community of certified public accountants and the auditing organization. By assessing the mind-reading abilities of prospective auditors during recruitment, audit firms and organizations can select individuals with higher theory of mind, thereby promoting greater professional skepticism and ultimately enhancing audit quality.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Audit quality
  • Auditor's professional skepticism
  • Cognitive neuroscience
  • Theory of mind
اسناد، فاطمه؛ داغانی، رضا و یوسفی‌‏زاده، سحر (1403). تأثیر ارتباطات اجتماعی حسابرسان بر کیفیت حسابرسی. تحقیقات حسابداری و حسابرسی، 61 (1)، 85-102.
بایزیدی، پیمان؛ مرفوع، محمد و صدیقی، روح‌‏االله (1401). تأثیر بهره هوشی حسابرس بر کیفیت حسابرسی. بررسی‌‏های حسابداری و حسابرسی، 29(3)، 425- 446.
بنابی قدیم، رحیم (1397). چارچوب نظری تردید حرفه‌‏ای برای حسابرس. حسابرس، 97، 86- 94.
حقدادی، محمدرضا و گرکز، منصور (1403). رابطۀ بین دورۀ تصدی شریک مؤسسۀ حسابرسی و کیفیت حسابرسی: بررسی نقش تعدیلی تغییر مؤسسۀ حسابرسی. بررسی‌‌های حسابداری و حسابرسی، 31(4)، 668 -696.
دریائی، عباسعلی و شهبازی، وحید (1403). ارائه مدل کیفیت حسابرسی با تأکید بر ابعاد فرهنگ سازمانی. بررسی‌های حسابداری و حسابرسی، 31(1)، 45- 69.
رحمانی، سامان؛ مصرآبادی، جواد و زوار، تقی (1392). مقایسۀ هوش هیجانی و ذهن‌‏خوانی دانش‌‏آموزان منضبط و غیرمنضبط. روان‏‌شناسی مدرسه، 2 (4)، 81-97.
رمضانی، حسین ‏رضا؛ آذین‌‏فر، کاوه؛ غلام‌‏نیا روشن، حمیدرضا و فلاح، رضا (1401). نقش فرهنگ اسلامی و تجربه حسابرس در رابطه بین انصاف متقابل و کیفیت حسابرسی در شرایط محیطی ایران. قضاوت و تصمیم‌‌گیری در حسابداری و حسابرسی، 1 (2)، 143- 163.
شیراوژن، هانی و فخاری، حسین (1403). تقلیل منیت، تردید حرفه‌‏ای و کیفیت قضاوت و تصمیم‌‏گیری در حسابرسان قضایی. بررسی‌‌های حسابداری و حسابرسی، 31 (2)، 290 -314.
فربد، ابراهیم (1398). حداقل مربعات جزئی Smart PLS، انتشارات مهرگان قلم.
فیض‌‏آبادی، زهرا؛ فرزاد، ولی‌‏الله و شهرآرای، مهرناز (1385) بررسی رابط همدلی با سبک‌‏های هویت و تعهد در دانشجویان رشته‌‌های فنی و علوم انسانی. مطالعات روا‌ن‌‌شناختی، 3 (2)، 65-90.
کمیتۀ تدوین استانداردهای حسابرسی ایران (1391)، استانداردهای حسابرسی، تهران. سازمان حسابرسی.
هادیان، سید امین؛ آقایی، محمد علی و اسماعیلی نسب مریم (1403) بررسی نقش نظریۀ ذهن بر تردید حرفه‌‌‏ای حسابرس و اثر تعدیلی آن بر ارتباط بین تردید حرفه‌‌‏ای و کیفیت حسابرسی در دیوان محاسبات کشور. دانش حسابرسی، 96 (3)، 447- 477.
هومن، حیدرعلی (1402). مدل‌‌یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم‌‌افزار لیزرل، تهران. انتشارات سمت.
 
References
Asare, S. K. & McDaniel,  L. S. (1996). The effects of familiarity with the preparer and task complexity on the effectiveness of the audit review process. The Accounting Review, 71 (2), 139-159.
Asnad, F., Daghani, R. & Yousefizadeh, S. (2024). The Impact of Auditors’ Social Communication on Audit Quality. Accounting and Auditing Research, 16 (61), 85-102.
(in Persian)
Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Hill, J., Raste, Y. & Plumb, I. (2001). The ―Reading the Mind in the Eyes test revised version: A study with normal adults and adults with Asperger Syndrome or high-functioning autism. Journal of Child Psychol. Psychiatr. 42, 241–251.
Bayazidi, P., Marfou, M. & Seddighi, R. (2022). Impact of Auditor Intelligence Quotient on Audit Quality. Accounting and Auditing Review, 29(3), 425- 446. (in Persian)
Bonabi-e-Qadim, R. (2018). A theoretical framework of professional skepticism for auditors. Auditor, 97, 94-86. (in Persian)
Cruz, A. L. D., Patel, C., Ying, S., & Pan, P. (2020). The relevance of professional skepticism to finance professionals’ Socially Responsible Investing decisions. Journal of Behavioral and Experimental Finance26, 100299.
Daryaei, A.A. & Shahbazi, V. (2024). Designing a Model of Audit Quality Based on Various Organizational Culture Factors. Accounting and Auditing Review, 31(1), 45-69.
(in Persian)
Davis .M.H. (1983). Measuring individual differences in empathy: evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and Social Psychology, 44)1(, 113-126.
DeAngelo, L. E. (1981). Auditor Size and Audit Quality. Journal of Accounting and Economics, 3 (3), 183-199.
DeFond, M. & Zhang, J. (2014). A review of archival auditing research. Journal of Accounting and Economics, 58(2-3), 275-326.
Drejer, A. & Riis, J.O. (1999). Competence development and technology: how learning and technology can be meaningfully integrated. Technovation, 19 (13), 44-63.
Faizabadi, Z., Farzad, W. & Shahararai, M. (2016) Investigating the relationship between empathy and identity and commitment styles in students of technical and humanities fields. The Journal of Psychological Studies, 3(2), 65-90. (in Persian)
Farbod, E. (2019). Smart Partial Least Squares PLS, Mehregan Ghalam Publications.
(in Persian)
Fullerton, R. & Durtschi, C. (2004). The Effect of Professional Skepticism on the Fraud Detection Skills of Internal Auditors. Working paper. Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=617062 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.617062.
Gallagher, H. L. & Frith, C. D. (2003). Functional imaging of ‘theory of mind’. Trends in Cognitive Sciences, 7(2), 77-83.
Griffith, E. E., Hammersley, J. S. & Kadous, K. (2012). Auditing Complex Estimates: Understanding the Process Used and Problems Encountered. Working paper. Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=1857175 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.1857175.
Hadian, S.A., Aghaei, M.A. & Esmaeili Nasab, M. (2024). Investigation the role of theory of mind on professional skepticism and it's moderating effect on the relationship between professional skepticism and audit quality in Supreme Audit Court of Iran. Auditing Knowledge, 96 (3), 447-477. (in Persian)
Haghdadi, M.R. & Garkaz, M. (2024). The Relationship between the Tenure of an Audit Firm Partner and Audit Quality: Examining the Moderating Role of Audit Firm Change. Accounting and Auditing Review, 31(4), 668- 696. (in Persian)
Hooman, H.A. (2023). Structural Equation Modeling Using LISREL Software, Tehran. SAMT Publications. (in Persian)
Hurtt, R, K.,  Brown-Liburd, H., Earley, Ch. & Krishnamoorthy, G. (2013). Research on Auditor Professional Skepticism: Literature Synthesis and Opportunities for Future Research. A Journal of Practice & Theory, 32 (Supplement 1), 45–97.
Hurtt, R. K. (2010). Development of a scale to measure professional skepticism. Auditing: A Journal of Practice & Theory, 29(1), 149-171.
IAASB. (2009a). International Auditing and Assurance Standards Board (IAASB) International Standard on Auditing (ISA) 200 - Overall Objectives of the Independent Auditor and the Conduct of an Audit in Accordance with International Standards on Auditing. New York, NY: International Federation of Accountants (IFAC).
IAASB. (2012). International Accounting & Auditing Standards Board (IAASB) staff questions and answers: Professional skepticism in an audit of financial statements. New York, NY: International Federation of Accountants (IFAC). in cognitive sciences, 8, 528-533.
Iranian Auditing Standards Committee (2012). Auditing Standards, Tehran. Auditing Organization. (in Persian)
Jiali, T. & Khondkar E.K. (2018). Financial fraud detection and big data analytics implications on auditors’ use of fraud brainstorming session. Managerial Auditing Journal, 34(3), 324-337.
Leslie, A. M., Friedman, O. & German, T. P. (2004). Core mechanisms in ‘theory of mind’. Trends in cognitive sciences, 8(12), 528-533.
Maletta, M. J. (1993). An examination of auditors' decisions to use internal auditors as assistants: The effect of inherent risk. Contemporary Accounting Research, 9 (2), 508-525.
Mardijuwono, A.W. & Subianto, C. (2018). Independence, professionalism, professional skepticism: The relation toward the resulted audit quality, Asian Journal of Accounting Research3(1), 61-71. https://doi.org/10.1108/AJAR-06-2018-0009.
Mautz, P.K. & Sharaf, H.A. (1961). The philosophy of auditing. American Auditing Association, Saratosa, 25(3), 36-65.
McCabe, K., Houser, D., Ryan, L., Smith, V. & Trouard, T. (2001). A functional imaging study of cooperation in two-person reciprocal exchange. Proceedings of the National Academy of Sciences, 98(20), 11832-11835. doi: 10.1073/pnas.211415698
Mitchell, J. P., Macrae, C. N. & Banaji, M. R. (2006). Dissociable medial prefrontal contributions to judgments of similar and dissimilar others. Neuron, 50, 655-663.
Mueller, J. M. & Anderson, J. C. (2002). Decision aids for generating analytical review alternatives: The impact of goal framing and audit-risk level. Behavioral Research in Accounting, 14, 157-177.
Nelson, M. W. (2009). A model and literature review of professional skepticism in auditing. Auditing: A Journal of Practice & Theory, 28(2), 1-34.
Nolder, C.J. & Kadous, K. (2018). Grounding the professional skepticism construct in mindset and attitude theory: a way forward. Accounting, Organizations and Society, 67, 1-14.
Olsen, C. & Gold, A. (2018). Future research directions at the intersection between cognitive neuroscience research and auditors’ professional skepticism. In C. Olsen (Ed.), Journal of Accounting Literature, 41, 127-141.
Peecher, M. E. (1996). The influence of auditors’ justification processes on their decisions: A cognitive model and experimental evidence. Journal of Accounting Research, 34 (1), 125-140.
Premack, D. & Woodruff, G. (1978). Does the chimpanzee have a theory of mind? Behavioral and brain sciences, 1, 515-526.
Quadackers, L., Groot, T. & Wright, A. (2009). Auditors' Skeptical Characteristics and Their Relationship to Skeptical Judgments and Decisions. Working paper. Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=1478105 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.1478105
Rahmani, S., Misrabadi, J., Zovar, T. (2012). A comparative study of emotional intelligence and mind reading between disciplined and undiscipline students. Journal of School Psychology, 2(4), 97-81. (in Persian)
Ramezani, H., Azinfar, K., Gholamnia Roshan, H. & Fallah, R. (2022). The role of Islamic culture and auditor experience in the relationship between mutual fairness and audit quality in Iran's environmental conditions. Judgment and decision making in accounting and auditing, 1(2), 143-163. (in Persian)
Rezaei, M., Fallah, R., Maranjory, M. & Rostami Mazoee, N. (2024). Provide a structural model of audit quality based on the impact of auditing professional ethics and the moderating role of organizational culture. International Journal of Nonlinear Analysis and Applications, 15(2), 285-299.
Shirowzhan, H. & Fakhari, H. (2024). Ego Depletion, Professional Skepticism, and Decision-making Quality in Forensic Auditors. Accounting and Auditing Review, 31(2), 290- 314. (in Persian)
Tjan, J. S., Muslim, M., Alimin, A., Noch, M. Y. & Sonjaya, Y. (2024). Independence, professional skepticism, and audit quality: The moderating role of audit fees. Jurnal akuntansi, 28(1), 40-60.
White, R. (2010). Evidential symmetry and mushy credence. Academy of Management Review, 23(3), 513-530.
Zarefar, A. & Zarefar, A. (2015). Paper of the Influence of Ethics ,Experience and competency toward the Quality of Auditing with Professional Auditor Skepticism as a Moderating Variable .3rd Global Conference on Business and Social Science, 219: 828-832